为了促进大学毕业生的就业，各个地方的大学继续改变上学的学校合作模式，并通过参与企业研发项目和“基于订单的”学校谈判人才来提前适应工作需求并实现准确的工作。在杭州电子科学技术大学工业互联网研究所，研究生Zhu Donglai及其团队的成员能够优化智能饲料机器人，使机器人手臂能够理解木板并将其放在输送机上。 Zhu Donglai是一名毕业于杭州电子科学技术大学的学生：这些技术可以直接转换为应用程序，他们（企业）也将欣赏这种转换能力。 Zhu donglai项目参加的项目是由于一家房屋家具制造公司的需求。十多个项目这样的团队已经完成。由于其出色的表现，许多研究该团队的本科生和毕业生都从公司那里获得了橄榄分支。杭州电子科学与技术大学计算机科学技术学院的老师Zhao Jianyong：到达公司后，（学习）可以开始解决公司的实际问题。许多学生在毕业前来到我们的实验室，并要求我们向他们推荐更多的才能。 upang payagan ang mga mag-aaral na lumahok sa pananaliksik在Pag-unlad ng mga pangunahing teknolohiya ng mga ng ng negosyo sa kanilang mga araw araw araw ngschool，该学院帮助学生占领了职业发展企业，并占领了学业，并依赖于吉祖的科学家，以及152个本地研究人员，并依靠152个本地研究。中心，并与华为，Hikvision和其他公司合作，进行了“课程pact雇用”的综合培训。李·温琼（Li Wenjun），杭州电子科学技术大学副校长：例如，基于我们独特的学科，人工智能和网络空间安全的核心与社会需求紧密相结合。同时，应将学生推向企业进行实习，以便我们的学生可以通过实际的战斗解决问题，这些公司可能会认识到，这可能会进一步促进高质量和高级工作。共同建立“订单类”以准确匹配教学和工作。为了帮助学生找到工作，一些大学与企业共同创建了“订单课”，以准确匹配学校的指导和业务职位，并与Hohhot的新能源业务合作。相关的专业和实用技术。我的工作以及工作内容与我所学到的知识无缝地联系在一起，一切都非常顺利。为了帮助学生提高他们的求职技能并适应工作需求，蒙古内部电子职业信息Rmation and Technallo College与Hikvision建立了国际“预订职位，嵌入式培训技能培训和综合职业”的全链开发。在过去的两年中，我们与31家公司合作了Toang的“订单风格的“学校企业合作”合作培训模型，实施了48个订单级别，并实现了近1,500个技能。意识到“招聘是招聘，并且在毕业后进行了工作。”教育合作：人才增长反映了业务发展。在稳定工作方面，一些大学还通过启动特殊计划，将行业需求整合到一天，日期教学以及与学校和企业一起教育人们的情况下，通过启动特殊计划，将行业需求整合在一起，以与企业进行深入融合。 01:14 Zhang Chengqiao的Jimei大学，BA Management Industryrk的公司导师O，向导航学院的学生教企业面试技能。 Zhang Chengqiao的解释系统具有20多年的丰富经验，在与外国人打交道方面也是专业的。 Zhang Chengqiao，Jimei University的公司导师：我们搬到教室的是与船上的人的工作和重点要求，从而改善了同学的国际竞争。从2018年开始，Jimei大学的导航学院启动了“ Great Engineer 2.0”锻炼计划的实施。通过“自愿选择，学校企业的选择和分类班级”，学生可以进入不同公司的目标级别。在最初的三年中，除了完成校园的通识教育课程和专业理论外，每个目标类还将接受Zhang Chengqiao等公司的导师，该教师负责理论与技能与指南之间的联系学生练习。在第四年，该公司将带头，并安排学生登船并完成一年的在职实习。目前，有25家著名的国内工作人员管理公司和船东公司已签署了大学合作协议。 Zhang Feng是Jimei University的导航学院的专职老师，高级队长：在我们的教学期间三年，将有公司导师与校园辅导员合作，以提前通知学生，并能够应付更快的未来工作。在教学中包括行业需求，为北京金融技术学院创建一个“快速渠道”，还包括日常教学中的行业需求，以创建一个为学生创建高质量工作的“快速渠道”。 01:24在2021年，北京金融技术学院启动了“人才项目”，共处人才培训计划并与企业开发了实用的教学课程，并与工业R一起工作研究和发展纪律，并在教育和工业链之间建立了良好的联系。北京金融技术学院主席Lu Xiandong：安排主题，专业和课程环境，以改变市场需求。学校和企业共同努力开设课程，以确保课程的内容与行业需求密切相关。包括教学课程中的实践业务标准，以及通过“双重导师系统”以及实习培训基础的建设，学生可以参与实用项目，例如金融产品设计，风险模型开发等。我们可以提前了解潜在的和有创造力的学生，并为我们的公司提前保留人才提供方便的条件。学校还帮助学生贝特r通过提供有关工作指南和处理职业计划讲座的课程，了解工作市场，阐明职业目标并提高他们的求职技能。北京金融技术学院的就业服务和学校实习生合作中心主任Mahaohui：学校将提前对学生的专业需求进行研究和评估，以了解来自各种贵族，职业计划和必要技能的学生的就业目标，等等。基于学生的专业需求，学校将筛选学生的职位，并与公司提供的职位相关联，并将其与优先的职位相关联，并符合优先的职位，并符合该职位，并与职业相关联，并将其与优先的职位相关。建议。 （CCTV记者Pan Hongxu，Li Mobai，Sun Jinman，Zhang Sunchuan，Huhe Muren）